Erweiterter Ganztag an der Hans-Sachs-Schule, Ganztagshauptschule Grevenbroich

Die städtische Hans-Sachs-Hauptschule liegt im Grevenbroicher Norden, im Ortsteil Orken. Rund 250 Schüler/innen unterschiedlichster nationaler Herkunft besuchen die Schule.
Die Hans-Sachs-Hauptschule ist eine Ganztagsschule in Erweiterung, d.h. die Schüler/innen verbringen ihre Zeit an einigen Tagen verpflichtend bis 15.45 Uhr an der Schule. Eine warme Mahlzeit ist an diesen Tagen garantiert. Seit März 2009 kooperiert die Schule zur Gestaltung des Ganztags mit den Katholischen Jugendwerken im Rhein-Kreis-Neuss e.V., durch die besondere Form des Ganztags besteht eine sehr enge Zusammenarbeit mit Schulleitung und Lehrerkollegium.
 

Ihre Ansprechpartnerin ist:

Caroline Di TottoCaroline Di Totto (Dipl. Pädagogin)

Ganztagshauptschule i.E. Hans-Sachs-Schule
Hans-Sachs-Str. 30-32
41515 Grevenbroich

Kontaktmöglichkeit über Mobilnummer und E-Mailadresse:
0176 54869603
caroline.ditotto@kjw-neuss.de 
 
 

 

Das Team

[Bildunterschrift: Unser Team im Juli 2011: Caroline Di Totto, Esther Glaser, Petra Steffens, Afshan Sheik, Mattias Sommer (v.l.n.r.) ]

Das Angebot wird in einem Team von einer pädagogischen Fachkraft und sieben Ergänzungskräften verantwortet und durchgeführt. Die Mitarbeiter/innen bringen ihre vielfältigen Erfahrungen aus der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in Jugendarbeit, im Sportverein, Ganztag und Familie in die Gestaltung der Angebote ein. Sie bauen positive Kontakte zu den Schüler/innen auf, gehen offen auf sie zu und geben ihnen dabei mit ihrer fachlichen Kompetenz und ihrer Lebenserfahrung Unterstützung, Rückhalt und Zuwendung. Sie achten auf eine entspannte Gruppenatmosphäre, in der die Kinder und Jugendlichen respektvoll miteinander umgehen.
Bei Konflikten wird eng mit Lehrer/innen, dem Schulsozialarbeiter und auch mit den Eltern der Schüler/innen zusammengearbeitet.

 

Mittagspause als Erholung

Um 13.15 Uhr beginnt die Mittagspause mit dem Mittagessen in der Schulmensa. Die Schüler/innen können sich hierzu an Tischgruppen setzen und gemeinsam die warme Mahlzeit einnehmen. Die Teilnahme am Mittagessen ist optional.
Nach dem Essen können die Kinder und Jugendlichen die verschiedenen Angebote zur aktiven Freizeitgestaltung wahrnehmen und die Mittagspause somit nach eigenen Bedürfnissen und Interessen gestalten. Sie werden dabei z.T. angeleitet und pädagogisch begleitet, wodurch sich auch Raum und Zeit zu persönlichen Gesprächen zwischen den Jugendlichen und usneren Mitarbeiter/innen ergibt.
Zurzeit findet die klassenübergreifende Übermittagsbegleitung an vier Tagen in der Woche statt.
 

Angebote der Freizeitgestaltung in der Mittagspause

• Kreativsein im Werk- und Bastelraum
  Die Kinder und Jugendlichen können hier unter Anleitung einer Mitarbeiterin kreativ gestaltend tätig werden.

• Gesellschaftsspiele in kleinen Gruppen
  Bei Gesellschaftsspielen können sich die Schüler/innen entspannen, vom schulischen Lernen abschalten und Spaß miteinander haben. Hierzu stehen eine Vielzahl von Brett- und Kartenspielen zur Verfügung.

• Spiel und Bewegung auf dem Schulhof
  Auf dem Schulhof können die Jugendlichen sich bei Basketball und Fußball auspowern, auf dem kleinen Schulhof erzählen und sich erholen. Auch zwei Tischtennis-Platten können genutzt werden.  

Angebote im Nachmittagsbereich 

• Stärkung sozialer Kompetenzen
  Ein Schwerpunkt in Klasse 5 und 6 ist das Soziale Lernen. Ziel ist es, gerade zu Beginn der neuen Schulzeit ein gutes Miteinander in der neuen Schule und Klassen zu fördern. Im Vordergrund stehen die Förderung und Entwicklung sozialer und kommunikativer Kompetenzen, wie Zuhören, Verantwortung übernehmen, fair streiten etc. 
  
  Klassenlehrer/innen und pädagogische Mitarbeiter/innen arbeiten hier eng zusammen. Auch für Schüler/innen der 10. Klasse, die aus unterschiedlichen Gründen keinen Praktikumsplatz gefunden haben, bieten wir ein Sozialkompetenz- und Bewerbungstraining an.

• Deutsch als Zweit- und Fremdsprache (DaZ/ DaF)
  Kinder und Jugendliche, die erst seit Kurzem in Deutschland leben, werden von einer unserer Mitarbeite-rinnen in einer kleinen Gruppe beim Erlernen der deutschen Sprache unterstützt. Diese besondere Förderung findet zur Zeit an drei Tagen in der Woche jeweils 45 – 90 Minuten statt. 

• Hausaufgabenbegleitung
  In der Hausaufgabenstunde sorgen Lehrer/innen und unser Team für eine ruhige Arbeitsatmosphäre und geben kleinere Hilfestellungen zur selbständigen Erledigung der Hausaufgaben. Die Schüler/innen sollen in der Hausaufgabenbetreuung lernen, ihre Aufgaben konzentriert, selbständig und ordentlich zu erledigen.

Unsere Arbeitsgemeinschaften

Die zumeist freizeitpädagogisch angelegten AGs bieten die Chance, dem natürlichen Rhythmus und Erholungsbedürfnis der Schüler/innen Rechnung zu tragen.
In Schuljahr 2011/12 gibt es wieder je einen AG-Nachmittag für die Klassen 5 bis 8. Das Angebot reicht von Sport, Kreativem über Musik, Alltagstauglichem bis hin zu Angeboten zu Zukunftsfragen.

Die Kinder und Jugendlichen werden ausserdem ermutigt, selbst aktiv zu werden und eigene Ideen umzusetzen.

Sport-AG	Musik AG

Raumangebot

Für unsere Angebote stehen uns unterschiedliche Räume zur Verfügung:
Schülerraum: Im Projekt „Beruf konkret! Maler und Lackierer“ gestalteten im Juni 2011 Achtklässler/innen unter professioneller Anleitung ihren Schülerraum. Dieser Raum wird im Schuljahr 2011/12 eingeweiht, genutzt und weiter eingerichtet. Über Ihre (Möbel-/Material-)Spende freuen sich die Jugendlichen!
Bastelraum: Ausgestattet ist der Raum mit drei großen Werktischen und Stühlen, die das gemeinschaftliche Wer-ken und Basteln ermöglichen.
Der benachbarte Spieleraum ist mit sehr flexibel, vielfach kombinierbaren Tischen ausgestattet, was das Spielen in Kleingruppen, wie auch in größeren Gruppen möglich macht. Hier werden auch die beliebten Gesellschaftsspiele aufbewahrt.
Über eine Erweiterung des Spielangebotes durch (Spiel-)Spenden freuen sich die Kinder!
Die Turnhalle steht für Bewegungsangebote zur Verfügung.
Auf dem Schulhof können die Kinder und Jugendlichen spielen, sich bewegen und miteinander ins Gespräch kommen. Der neue Teil des Schulhofs hat durch die im Halbkreis angelegten Stufen einen gemütlichen „Arenacharakter“ und lädt zum sitzen, erzählen, verweilen und ausruhen an.